Total Tayangan Halaman

Rabu, 13 Mei 2015

I-KISI UKK PKn KLS 8 SMPN 1 PAGU DARI MJ...PKn

KISI-KISI  UKK PKn KLS 8 SMT 2 2015.
 DARI MJ..

KISI-KISI UJIAN KENAIKAN KELAS

JENIS ULANGAN                                :        UKK                                                                                                                                                KELAS / SEMESTER                                          :        VII/ 2
MATA PELAJARAN                           :        PKN                                                                                                                                                TAHUN PELAJARAN                                       :        2014/ 2015
JUMLAH SOAL                                  :        50 SOAL PG                                                                                                                                  ALOKASI WAKTU                                              :        90 MENIT


NO
KOMPETENSI DASAR
URAIAN MATERI
INDIKATOR SOAL
BENTUK SOAL
NO
SOAL
SKOR
BOBOT
TINGKAT KESUKARAN
Standarkompetensi                         :        3.   Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan Hak Azasi Manusia (HAM)
3.1
Menguraikanhakikat, hokum dankelembagaan HAM

Hakikat , hokum dankelembagaan HAM

·         Menjelaskanpengertian HAM
PG
1
2
2
SK
·         Menjelaskansejarahperjuangan HAM
PG
2
2
2
SD
·         Menjelaskandasar hokum pengakan HAM
PG
3
2
2
MD
·         Menunjukkanlembagaperlindungan HAM
PG
4
2
2
SD
·         Menjelaskan sifat Hak Asasi Manusia
PG
5
2
2
SK
·         Menunjukkan pasal dalam UUD 1945 yang menjamin  tentang HAM
PG
6
2
2
SD
·         Menyebutkanhakasasimanusia yang dijamindalam UUD 1945 dan UU RI NO 39 Tahun 1999
PG
7
2
2
SK
3.2
Mendeskripsikankasuspelanggarandanupayapenegakkan HAM

Kasuspelanggarandanupayapenegakkan HAM

·         Memberikancontohpelanggaran HAM di lingkungankeluarga
PG
8
2
2
MD
·         Memberikancontahpelanggaran  HAM  padaanak
PG
9
2
2
SD
·         Menunjukkancontohpelanggaran HAM di lingkunganberbangsadanbernegara
PG
10
2
2
SD
·         Menjelaskankasuspelanggaran HAM  berat

PG
11
2
2
SD
·         Menunjukkansikapterhadapkasuspelanggaran HAM berat
PG
12
2
2
SD
·         Menyebutkanlembagapenegakan HAM di Indonesia
PG
13
2
2
SD


NO
KOMPETENSI DASAR
URAIAN MATERI
INDIKATOR SOAL
BENTUK SOAL
NO
SOAL
SKOR
BOBOT
TINGKAT KESUKARAN
3.3
Menghargai upaya perlindungan HAM

Upaya  perlindungan HAM

·         Menunjukkan fungsi Komnas HAM

PG
14
2
2
SD
·         Menguraikan  tugas dan wewenang Komnas HAM
PG
15
2
2
SD
·         Menunjukkan kedudukan Komnas HAM
PG
16
2
2
MD
·         Menjelaskan isi  pasal UUD 1945 yang memuat tentang HAM
PG
17
2
2
SK
·         Menunjukkan jaminan ham dalam Pembukaan UUD 1945
PG
18
2
2
SD
·         Menunjukkan perlindungan Ham terhadap masyarakat.
PG
19
2
2
SD
3.4
Menghargai upaya penegakkan HAM

upaya penegakkan HAM
·         Menampilkan sikap positif terhadap upaya    penegakkan HAM
PG
20
2
2
SD
·         Menunjukkan jaminan  terhadap korban dalam upaya penegakkan HAM
PG
21
2
2
SD
·         Menunjukkan partalaisipasi masyarakat dalam upaya penegakkan HAM
PG
22
2
2
SD
·         Menunjukkan lembaga HAM yang dibentuk masyarakat
PG
23
2
2
SK
·         Menunjukkan kegiatan yang dapat dimasukan sikap menghargai upaya penegakkan HAM
PG
24
2
2
SD
·         Menunjukkan sikap positif  menghargai  upaya penegakkan HAM

PG
25
2
2
SK
4.Menampilkan perilakukemerdekaanmengemukakanpendapat
4.1
Menjelaskanhakekatkemerdekaanmengemukakanpendapat
Hakekatkemerdekaanmegemukakanpendapat
·         Menjelaskan pengertian mengemukakan pendapat
PG
26
2
2
SD

·         Mendeskripsikan cara mengemukakan pendapat di muka umum
PG
27
2
2
SD

·         Menyebutkan Undang-Undang yang mengatur tentang kemerdekaan mengemukakan pendapat
PG
28
2
2
SD

















NO
KOMPETENSI DASAR
URAIAN MATERI
INDIKATOR SOAL
BENTUK SOAL
NO
SOAL
SKOR
BOBOT
TINGKAT KESUKARAN


Landasanhukumkemerdekaanmengemukakan
pendapat
·         Menyebutkan landasan hukum kemerdekaan mengemukakan pendapat dalam UUD 1945
PG
29
2
2
MD
·         Menyebutkan tempat-tempat yang boleh dan tidak boleh digunakan untuk mengemukakan pendapatdi muka umum
PG
30
2
2
MD
·         Menjelaskan tatacara mengemukakan pendapat di muka umum sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku
PG
31
2
2
SD
Contohcaramengemukakanpendapatdenganbenar
·         Menjelaskan tatacara mengemukakan pendapat di muka umum sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku
PG
32
2
2
SD
·         Menjelaskan kewajiban pemerintah terhadap pihak yang melakukan unjuk rasa
PG
33
2
2
SD
·         Menjelaskan kewajiban yang harus dipenuhi bagi pihak yang  melakukan unjuk rasa
PG
34
2
2
SD
4.2
Menguraikanpentingnyakemerdekaanmengemukakanpendapatsecarabebasdanbertanggungjawab
Cara mengemukakan
pendapat yang bertanggungjawab

·         Menjelaskan kebebasan mengemukakan pendapat secara bertanggung jawab
PG
35
2
2
SD

·         Menjelaskan pentingnya mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
PG
36
2
2
SD

·         Menyebutkan beberapa asas yang harus ditaati sehubungan dengan kebebasan mengemukakan pendapat yang bertanggung jawab
PG
37
2
2
SK



Tujuanpengaturankebebasanmengemukakanpendapat di mukaumum

·         Menjelaskan tujuan pengaturan kebebasan mengemukakan pendapat di muka umum dari sisi pemerintah
PG
38
2
2
SK

·         Menjelaskan tujuan pengaturan kebebasan mengemukakan pendapat di muka umum dari sisi yang mengemukakan pendapat
PG
39
2
2
SK

·         Menjelaskan makna kata "bebas" dalam mengemukakan pendapat di muka umum
PG
40
2
2
SK























NO
KOMPETENSI DASAR
URAIAN MATERI
INDIKATOR SOAL
BENTUK SOAL
NO
SOAL
SKOR
BOBOT



Tatacaramengemukakan
pendapatsecarabenar
·         Menyebutkan bentuk-bentuk mengemukakan pendapat di muka umum
PG
41
2
2
SD
·         Menjelaskan pengertian mengemukakan pendapat dengan cara pawai
PG
42
2
2
SD
·         Menjelaskan pengertian mengemukakan pendapat dengan cara rapat umum
PG
43
2
2
SD
4.3
Mengaktualisasikankemerdekaan
mengemukakanpendapatsecarabebasdanbertanggungjawab
Sikappositifterhadap
penggunaanhakmengemukakanpendapatsecarabebasdanbertang
gung jawab
·         Menentukan sikap /menyikapi terhadap venomena terjadinya aksi mengemukakan pendapat di masyarakat
PG
44
2
2
MD
·         Berpartisipasi dalam hubunganya dengan hak mengemukakan pendapat sebagai warga negara
PG
45
2
2
SD
Contohsecaramandiripenerapankebebasanmengemukakanpendapat di lingkungansekolahdanmasyarakat
·         Menyebutkan contoh mengemukakan pendapat di lingkungan sekolah
PG
46
2
2
SD
·         Menyebutkan contoh mengemukakan pendapat di lingkungan  masyarakat
PG
47
2
2
SD
·         Menjelaskan pengertian saluran tradisional dalam mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggungjawab
PG
48
2
2
SD
·         Menjelaskan pengertian saluran modern dalam mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
PG
49
2
2
SD
·         Siswa dapat menyebutkan contoh mengemukakan pendapat melalui saluran
·         komunikasi tradisional
PG
50
2
2
SD











Kediri, Mei 2015
MJ