KISI-KISI PKn KLS: 7-8-9 PANESA

KISI – KISI  ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Jenis Ulangan         : U A S                                                                                      Kelas / Semester     : VII / 1

Mata Pelajaran        : P K n                                                                                      Tahun Pelajaran     : 2015/ 2016

Standar Kompetensi       :1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa

     dan bernegara

                                                                                                                           

No.	Kompetensi dasar	Materi Pokok	Indikator	Jenis Soal	Nomor Soal
1.1.	Mendeskripsikan hakikat norma-norma,kebiasaan,adat istiadat,peraturan yang berlaku dalam masyarakat	Hakekat norma yang berlaku dalam masyarakat	1.   Menjelaskan hakekat Norma masyarakat 2.   Menjelaskan hakekat norma kesopanan 3.   Menjelaskan norma kesusilaan 4.   Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat 5.   Menyebutkan macam-macam norma 6.   Menjelaskan sumber norma masyarakat 7.   Menjelaskan sanksi pelanggaran norma 8.   Menyebutkan ciri-ciri masing-masing norma	PG PG PG PG PG PG PG PG	1 2 3          4          5          6          7          8
1.2.	Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warganegara	Hakikat dan arti penting hukum bagi warganegara	1.   Menjelaskan pengertian hukum 2.   Menjelaskan pembagian hokum menurut            bentuknya 3.   Menjelaskan pembagian hokum menurut sifatnya 4.   Menjelaskan pembagian hokum menurut isinya 5.   Menyebutkan tujuan hukum dan unsur-unsurnya 6.   Menjelaskan pentingnya hukum bagi warga negara 7.   Menjelaskan tugas penegak hokum di Negara RI. 8.   Menjelaskan macam- macam peradilan 9.   Menjelaskan kewenangan pengadilan tinggi. 10.        Menjelaskan Negara Indonesia adalah Negara hokum	PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG	9 10  11 12         13                 14                 15 16         17 18
1.3.	Menenerapkan norma-norma,kebiasaan,adat istiadat, dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa dan bernegara	Penerapan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari	1.   Menunjukkan perilaku patuh terhadap norma hokum dalam hidup berbangsa dan bernegara 2.   Memberikan contoh adat dan kebiasaan dalam hidup bermasyarakat 3.   Menghormati dan menjunjung tinggi norma, adat istiadat dalm kehidupan masarakat 4.   Menunjukkan contoh mematuhi peraturan yang berlaku di masyarakat 5.   Menunjukkan contoh penerapan norma dalam lingkungan sekolah 6.   Menunjukkan contoh penerapan norma kesusilaan di masyarakat 7.   Menunjukkan contoh norma hokum di masyarakat	PG PG PG PG PG PG PG	19 20 21    22  23         24               25

Standar Kompetensi       : 2. Mendeskripsikan makna Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi pertama

No.	Kompetensi dasar	Materi Pokok	Indikator	Jenis Soal	Nomor Soal
2.1.	Menjelaskan makna Proklamasi Kemerdekaan	Makna Proklamasi Kemerdekaan	1. Menjelaskan makna Proklamasi Kemerdekaan bagi suatu bangsa 2. Menjelaskan proses Proklamasi kemerdekaan Indonesia	PG PG	26, 27, 28 29,  30,   31
2.2.	Mendeskripsikan suasana kebatinan Konstitusi pertama	Suasana kebatinan Konstitusi pertama	1.Menjelaskan Latar belakang perumusan UUD 1945 (konstitusi pertama) 2.Menunjukkan Konstitusi negara Indonesia 3.Menjelaskan suasana kebatinan Kostitusi pertama	PG PG PG	32,  33  34 35,  36,  37 38,  39,  40
2.3.	Menganalisa hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan dengan UUD 1945	Hubungan antara Proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945	1.Menjelaskan keterkaitan antara Proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945 2.Menjelaskan keterkaitan antara Pancasila dengan UUD 1945	PG PG	41,  42,  43 44,  45,  46
3.3.	Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana kebatinan Konstitusi pertama	Sikap positif terhadap makna Proklamasi dan suasana kebatinan Konstitusi pertama	1. Menunjukkan sikap positif terhadap makna Proklamasi Kemerdekaan 2. Menunjukkan kesetiaan terhadap Proklamasi kemerdekaan Indonesia	PG PG	47,  48 49,  50

	Kediri,   November 2015 Tim Pengembang

 
 

KISI – KISI  ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Jenis Ulangan    : U A S                                                          Kelas / Semester          : VIII / 1

Mata Pelajaran : P K n                                                           Tahun Pelajaran          : 2015 / 2016

Standar Kompetensi     :1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

No.	Kompetensi dasar	Materi Pokok	Indikator	Jenis Soal	Nomor Soal
1.1.	Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan Ideologi negara	Pancasila sebagai dasar negara dan Ideologi negara	1.      Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan Negara 2.      Menjelaskan fungsi ideologi bagi suatu bangsa dan negara Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara Menguraikan proses perumusan Pancasila  Menjelaskan fungsi pokok Pancasila sebagai Ideologi dan dasar Negara Menjelaskan pengertian  Pancasila sebagai dasar negara	PG PG PG PG PG	1, 2, 3, 4, 5, 6,
1.2.	Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan Ideologi negara	Pancasila sebagai dasar negara dan Ideologi negara	1.      Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia 2.      Menunjukkan sifat Pancasila bagi  kehidupan bangsa Indonesia 3.      Menunjukkan Pancasila sebagai sumber nilai bagi  bangsa Indonesia 4.      Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam  sila ke dua Pancasila 5.      Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam  sila ke tiga Pancasila 6.      Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam sila ke empat Pancasila 7.      Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam  sila  ke lima Pancasila	PG PG PG PG PG PG PG	7, 8, 9  10 11, 12, 13
1.3.	Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	Sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	1.      Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila 2.      Menampilkan contoh  pengamalan Pancasila bidang politik	PG PG	14, 15,
1.4.	Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat	Sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat	1.      Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat 2.      Menampilkan contoh sikap yang mencerminkan pengamalan  sila pertama Pancasila	PG PG	16, 17

Standar Kompetensi     : 2. Memahami berbagai Konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia

No.	Kompetensi dasar	Materi Pokok	Indikator	Jenis Soal	Nomor Soal
2.1.	Menjelaskan berbagai Konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia	Konstitusi yang berlaku di Indonesia	1.      Menjelaskan hakekat Konstitusi 2.      Menjelaskan penyelenggaraan konstitusi 3.      Menunjukkan Konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia 4.      Menunjukkan masa berlakunya konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia	PG PG PG	18, 19, 20, 21,
2.2.	Menganalisa penyimpangan2 terhadap Konstitusi yang berlaku di Indonesia	Penyimpangan2 terhadap Konstitusi yang berlaku di Indonesia	1.      Menunjukkan sistem ketatanegaraan di Indonesia berdasarkan Konstitusi yang berlaku ( UUD 1945 ) 2.      Menunjukkan sistem ketatanegaraan di Indonesia berdasarkan Kosntitusi yang berlaku ( UUD 1945 ) 3.      Menunjukkan penerapan system pemerintahan Parlementer 4.      Menunjukkan ciri system pemerintahan presidensial 5.      Menunjukkan penyimpangan-penyimpangan Konstitusional periode 1945-1949 6.      Menunjukkan bentuk penyimpangan pada masa orde lama 7.      Menunjukkan contoh penyimpangan UUD 1945 pada masa Orde lama 8.      Menunjukkan penyimpangan bidang ekonomi pada rezim orde baru	PG PG PG PG PG PG PG PG	22 ,23  24, 25 26 27 28 29 30
3.3.	Menunjukkan hasil2 amandemen UUD 1945	Hasil2 amandemen UUD 1945	1.      Menjelaskan latar belakang perlunya amandemen UUD 1945  2.      Menjelaskan  kesepakatan perubahan UUD 1945 3.      Menunjukkan hasil amandemen UUD 1945 4.      menunjukkan hasil amandemen  UUD 1945 bidang kehakiman 5.      menunjukkan proses  amandemen  UUD 1945	PG PG PG PG PG	30 31  32 33 34
2.4.	Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amandemen	Sikap positif terhadap Pelaksanaan hasil UUD 1945	1.Memberi contoh sikap positif terhaap nilai-nilai Konstitusi hasil amandemen	PG	35

Standar Kompetensi     : 3. Menampilkan Ketaatan terhadap Perundang-undangan Nasional

No.	Kompetensi dasar	Materi Pokok	Indikator	Jenis Soal	Nomor Soal
3.1.	Mengidentifikasi Tata urutan peraturan perundang-undangan nasional	Tata Urutan peraturan perundang-undangan nasional	1.      Menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan 2.      Menjelaskan  cirri peraturan tertulis Menyebutkan prinsip-prinsip  peraturan perundang-undangan Menyebutkan asas negara hukum Menyebutkan Tata urutan peraturan perundang-undangan nasional Menyebutkan Tata urutan peraturan perundang-undangan nasional menurut UU no. 10 tahun 2004	PG PG PG PG PG PG	36, 37  38, 39 40, 41
3.2.	Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasional	Peroses pembuatan peraturan perundang-undangan  nasional	1.      Menjelaskan proses pembuatan peraturan perundang-undangan  nasional 2.      Menjelaskan syarat pembuatan peraturan perundang-undangan  nasional 3.      Menjelaskan hak DPR	PG PG PG	42,  43,  44
3.3.	Mentaati peraturan perundang-undangan nasional	Mentaati peraturan perundang-undangan nasional	1.      Mentaati peraturan perundang-undangan nasional 2.      Contoh perilaku mentaati peraturan  perundang-undangan dalam kehidupan masyarakat	PG PG	45, 46
3.4.	Mengidentifikasi Kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia	Kasus korupsi dan upaya pemberantasannya di Indonesia	1.      Pengertian  korupsi 2.      Menjelaskan hakekat tindakan korupsi di Indonesia 3.      Menunjukkan upaya-upaya pemberantasan korupsi	PG PG PG	47       48 49
3.5.	Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan Instrumen anti korupsi di Indonesia	Anti korupsi dan Instrumen anti korupsi di Indonesia	1.      Menjelaskan tujuan pembentukan KPK	PG	50

	Kediri, November  2015 Tim Pengembang

 

KISI – KISI  ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Jenis Ulangan           : U A S                           Kelas / Semester       : IX / 1

Mata Pelajaran        : P K n                            Tahun Pelajaran    :  2015/ 2016

Standar Kompetensi :1. Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara

No.	Kompetensi dasar	Materi Pokok	Indikator	Jenis Soal	Nomor Soal
1.1.	Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan Negara	Pengertian Negara Unsur-unsur negara Tujuan negara	1.      Menjelaskan pengertian Negara  2.      Menjelaskan pengertian upaya bela negara 3.      Menjelaskan unsur-unsur negara 4.      Menjelaskan bentuk  kedaulatan 5.      Menunjukkan tujuan negara Indonesia 6.      Memberikan contoh perwujudan  dari tujuan negara	PG PG PG PG PG PG	1,            2, 3 4 5 6
		Fungsi Negara Hakekat Pembelaan Negara Alas an Pentingnya bela  Negara bagi warga Negara	1.Mediskripsikan makna fungsi Pertahanan 2.Menjelaskan makna fungsi Keadilan 3.Menjelaskan hakekat pembelaan Negara 4.Menjelaskan  makna kesetiaan terhadap bangsa dan Negara 5.Menjelaskan pentingnya bela Negara dalam bentuk hidup tertib di sekolah sesuai aturan. 6.Menunjukkan sikap yang harus dilakukan dalam menjaga dan mempertahankan keutuhan NKRI.	PG PG PG PG PG PG	7, 8 9 10 11 12
1.2	Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara	Peraturan tentang perundang-undangan tentang pembelaan Negara Pengertian Sishankamrata Bentuk-bentuk usaha bela Negara Bentuk-bentuk ancaman  terhadap Negara Komponen  pertahanan Negara	1.Menunjukkan landasan hukum sesuai UUD’45 tentang usaha pertahanan Keamanan Negara. 2.Menunjukkan ketentuan yang mengatur  sistem upaya pembelaan Negara sesuai UUD’45 3.Menjelaskan makna  SISHANKAMRATA. 4.Menjelaskan peranan TNI/ POLRI dalam sishankamrata 5.Menunjukkan peran PKn dalam pembelaan Negara. 6.Memberikan contoh bentuk uapaya bela negara bagi pelajar/ mahasiswa. 7.Menjelaskan macam macam ancaman militer  terhadap Negara. 8.Menyebutkan macam ancaman non militer terhadap Negara 9.Menjelaskan peranan Polri dalam usaha bela Negara. 10.  Menjelaskan bentuk mobilisasi yang memperkuat komponen pertahanan Negara .	PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG	13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
	Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan Negara	Peran  serta dalam usaha pembelaan Negara Lingkungan keluarga, sekolah , masyarakat, bangsa dan Negara	1.Menentukan sikap terhadap berbagai ancaman dalam berbagai lingkungan 2.Menentukan cara untuk mempertahankan NKRI dari  ancaman dalam berbagai lingkungan 3.Menunjukkan partisipasi dalam usaha pembelaan Negara di berbagai lingkungan 4.Menyebutkan partisipasi dalam usaha pembelaan Negara dalam lingkungan keluarga .	PG PG PG PG	23 24 25 26

Standar Kompetensi         :2. Memahami Pelaksanaan Otonomi Daerah

No.	Kompetensi dasar	Materi Pokok	Indikator	Jenis Soal	Nomor Soal
2.1.	Mendeskripsikan pengertian Otonomi Daerah	Pengertian Otonomi Daerah Peraturan  perundangan mengenai otonomi daerah Tujuan Otonomi daerah Prinsip otonomi daerah Arti penting otonomi daerah Pembagian urusan daerah Penyelenggaraan pemerintah daerah	1.      Menjelaskan pengertian otonomi daerah 2.      Menjelaskan pengertian daerah otonomi. 3.      Menjelaskan berbagai peraturan perundangan  mengenai otonomi daerah 4.      Menyebutkan peraturan perundangan mengenai otonomi daerah menurut UUD 1945 5.      Menjelaskan tujuan otonomi daerah 6.      Menyebutkan kewenangan pemerintah pusat  sesuai sesuai UU. 7.      Menyebutkan pengertian asas-asas dalam OTODA 8.      Menjelaskan asas-asas otonomi daerah 9.      Menyebutkan tugas-tugas DPRD dalam OTODA 10.  Menjelaskan kedudukan pemerintah daerah dalam bentuk dan susunan pemerintah 11.  Membedakan urusan pemerintah pusat dan pemerintah daerah 12.  Menyebutkan sumber dana keuangan daerah 13.  Menyebutkan Penyelenggara pemerintah daerah 14.  Penyelenggaraan pemerintah daerah	PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG	27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
2.2.	Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah	Pengertian Kebijakan Publik Proses perumusan dan pelaksanaan kebijakan public Arti penting partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan  public di daerah Partisipasi masyarakat dalam kebijakan public Kosekuensi ketidakikut sertaan masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan public	1.Menyebutkan pengertian kebijakan public 2.Menyebutkan contoh kebijakan public dalam pemerintahan 3.Menguraikan proses perumusan kebijakan public dalam berbagai bidang 4.Menjelaskan sebab masyarakat tidak maksimal terlibat dalam perumusan kebijakan publik 5.Menjelaskan  Arti penting partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan  public di daerah 6.Menjelaskan manfaat keikutsertaan masyarakat dalam perumusan kebijakan public 7.Menjelaskan  cara-cara berpartisipasi dalam perumusan kebijakan public 8.Memahami arti keikutsertaan berpartisipasi dalam perumusan kebijakan public misalnya perda. 9.Menjelaskan  Kosekuensi ketidak ikut sertaan masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan public 10.  Menentukan sikap dalam  pelaksanaan kebijakan public di daerah	PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG	41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Kediri,   Nopember 2015 Tim Pengembang PKn MJ...PKn